随着学术界对学术诚信的重视程度不断提高，学校对于论文的查重工作也越来越严格。有时学生提交的论文查重率却高于预期，这引发了人们对于原因和应对方法的关注。
原因分析
1. 引用不规范
学生在论文中的引用不规范是导致查重率高的一个常见原因。如果引用未经充分标注或引用格式不规范，系统会将其视为抄袭内容，导致查重率上升。
2. 文献重复使用
另一个可能的原因是学生在多篇论文中重复使用了相同的文献或段落。尤其是在毕业论文等长文写作过程中，学生可能会将之前的论文作为参考，但未经过适当的改写和引用处理，导致查重率升高。
应对方法
1. 注意引用规范
学生在写作论文时，应当注重引用规范，确保对文献和资料的引用符合学术规范，并且进行适当的标注和格式化，避免被系统误判为抄袭。
2. 加强文献管理
学生在写作过程中应当加强对文献的管理，避免重复使用相同的文献或段落。可以通过建立文献管理系统或采用专业的文献管理软件，帮助管理和组织相关文献，减少重复使用的情况。
学校查重率高于预期的现象，需要引起学生和教育机构的重视。学生应当加强学术诚信意识，规范论文写作行为，注意引用规范和文献管理，以确保论文的原创性和学术诚信。教育机构也应当加强学术指导和指导，引导学生正确处理文献引用和文献管理，共同维护学术界的健康发展。
通过对原因的分析和应对方法的探讨，我们可以更好地应对学校查重率高的问题，促进学生的学术成长和发展。也可以为未来进一步研究和改进学术诚信教育提供参考和借鉴。