如何加强学术道德建设？
首先,要加强师生舆论的监督作用,努力营造有利于加强学术道德建设的良好氛围,充分发挥媒体、网络和学术团体的作用,通过各种有效途径和形式,在研究生中形成以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围。 其次,建立大学生学术道德失范行为的监察制度,加强警示作用,形成良好的监督制度的政策导向,定期对学术道德和学风建设进行自查自纠,包括及时妥善处理学术不端行为,认真受理对学术不端行为的举报。
如何预防学术不端行为？
这一对学术不端行为的预防处理办法，明确了六类学术不端情形，包括剽窃、抄袭、侵占他人学术成果，篡改他人研究成果，伪造数据或捏造事实，不当署名，提供虚假学术信息，买卖或代写论文等。 一旦被认定为构成学术不端行为，甚至可能面临开除、依法撤销学位等处理方式。
研究生的学术道德建设与整个学术界的道德建设互为前提和条件是什么？
研究生的学术道德建设与整个学术界的道德建设互为前提和条件，其的目的在于培养具有强烈的道德自觉性、充分了解相关学术规范并具有道德行为能力的学术新生力量，并带动整个学术界的道德建设改革，从而为推动一个良性循环、可持性发展的学术生态圈的建立提供充足的道德氧气
什么是学术道德？
当前，学术活动主要集中在高校和科研院所，其中高校是开展学术活动的有生力量，作为高校学术活动主力军的高校教师，其职业道德组成部分之一的学术道德是指其在从事学术研究活动的整个过程及结果中，处理人与人、人与社会、人与自然关系时，所应遵循的行为准则和规范的总和。 学术道德是治学的起码要求，是学者的学术良心，其实施和维系主要依靠学者的良心及学术共同体内的道德舆论。