如何杜绝研究生的学术不端行为？
如何杜绝研究生的学术不端行为，切实打造具有真才实学的未来科研群体，实现学术界可持续健康发展，已成为全社会普遍关注的热点和难点问题。 根据教育部2020年12月3日举行新闻发布会上公布的数据显示，我国在读研究生人数超过300万。 按照各高校规定，每名研究生需在权威期刊上发表1～4篇论文才能顺利毕业。 再加上众多科研团队、教师为评职称也要发表论文，国内外根本没有那么多的期刊可供如此庞大的群体来发表。 此外，有些导师一味追求论文数量，导致不少研究生刚入学就一心琢磨如何发文章。 于是，“供需市场”促生了专门为研究生发表论文服务的所谓 “研究生专刊” 、大量增刊甚至非法期刊，只要你缴纳规定的版面费，质量一般的文章同样也可发表。
学术不端行为如何处理？
二是对学术不端行为处理偏轻。 目前，对学术不端严格有效的惩处措施还不多，处罚力度不够，监督惩处机制流于形式。 每当学术不端行为被揭露出来后，大学或是科研机构总是把它看作“极个别”的反常现象，并用这样或那样的 “家丑不可外扬”“坏苹果理论” 来搪塞。
为什么学术不端屡禁不止？
你对这个回答的评价是？ 首先要理解学术不端的根本原因。 这种现象屡禁不止的根本原因是学术不端的结果能够得到远超需要承担责任的利益。 俗话说，人为财死鸟为食亡，如果给你个机会一夜成名，让你突然名声鹊起，甚至得到国家各种基金资助你也可能铤而走险做出这类事。
如何有效遏制高校学术不端行为？
为了有效遏制高校中出现的学术不端行为，不少高校也出台了有关学术道德规范及学术不端行为处理的制度或规定，形成制度上的有效约束和有力保障。 比如，硬性规定必须采用论文查重系统，出具相关检测报告等等。 二、成立学术学风委员会。 教育部科技委成立了学风建设委员会，负责对高校学术不端的调查，主要任务包括：受教育部委托对高等学校有影响的学术不端行为，开展调查研究，提出咨询意见和建议；贯彻落实国家和教育部学风建设相关文件精神，拟定高等学校进一步加强学风建设、规范学术行为的基本准则等文件。 三、加强宣传，加大学术道德教育。 高校通过校内报刊、电台、电视台、网络、宣传橱窗等各种有效途径和形式，广泛、深入地开展学术道德宣传教育活动，举行学术诚信签名承诺活动，努力营造良好的学术学风氛围。